四年级小学同步作文第三页

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  先在小组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。在口语交际的基础上,把自己最想写和的内容写下来。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。

  写的时候,要把想写的内容表达清楚,还要注意运用积累的优美词句。写完后认真读一读,改一改。

  写作要求:在我们身边,有很多值得敬佩的人。他(她)可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他(她)们执著追求的精神。好果你觉得他(她)的其他品质令你敬佩,也可以写一写。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。

  写的时候要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺。写完以后要认真修改。

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